随着国内社会经济的发展，人们对于个人情感的诉求不断扩进并对产品的情感化设计提出了越来越高的要求。儿童家具情感化的设计是把儿童情感需求充分融入到设计之中，提高家具的附加价值，满足功能性之外的需要，设计出令人情感愉悦的家具，为儿童带去更多感动和快乐，激发对生活的热情。通过家具的外观造型、色彩、质感等视觉或触觉的传递，使人感受到美。

1儿童家具内涵及分类

1.1儿童家具的内涵

儿童家具，从字面解释即儿童生活、学习所使用的家具。儿童家具决不是成年人家具的缩小版，而是“婴幼儿成长发育中玩耍游戏的道具、学习的教具、在日常生活中必备的用具，在原则上必须完全依照年龄、性别和性格等个别引述给与完全的规划和设计。”儿童家具是供儿童使用的，其尺度、功能、造型及色彩装饰，乃至与儿童房的各种陈设等都应以相应年龄段儿童的心理与生理需求为依据。

1.2儿童家具分类

根据儿童家具的功能分类，可以将儿童家具分为以下三类：

 

 

2情感化定义

情感化设计就是通过各种形状、色彩、肌理等造型要读，将情感融入到设计作品中，在消费者欣赏、使用产品的过程中激发人们的联想，产生共鸣，获得精神上的愉悦和情感上的满足。情感化设计是一种着眼于人的内心情感需求和精神需求，目的是创造出令人快乐和感动的产品，让生活充满乐趣和感动。

情感化产品设计是相对于现代主义设计过分强调产品的机能导向，忽视人的情感需求而提出的。设计的本质是服务人们的生活，改变人们的生活环境，提高人们的生活质量，是以人为根本任务和目标的，产品设计师必须站在人的角度进行设计，让产品这个物的形态具有人的感情，实现产品设计的情感化，让产品成为情感的承载者，促进人的交流和沟通，营造良好的产品设计的社会氛围。

3儿童家具情感化设计特征

儿童家具的情感化设计就是指在家具具有使用功能的基础上，赋予家具情感内涵，使得家具能表达一种情感，这种情感能够正确的传达给人们并且与人类的情感形成共鸣，促动了人们的情感世界，促使人们接受和喜爱这种家具。

3.1艺术性

家具的造型是家具的外在表现，儿童床、柜、椅类家具的造型应充分体现生动活泼、简洁、明快、舒适、贴近自然、象征性强的家具的美感，富有艺术性，符合儿童活泼、天真和质朴的内心世界，使孩子在这种简洁美、条理美的熏陶中健康成长，提高儿童的审美能力。

Straight line designs公司的儿童家具，通过造型传递给我们美与丑、欢快与冷静、幽默与冷漠、可爱与沉闷等心理和情感上的信息，使我们或多或少地会产生喜悦、欣慰，或者忧伤、沉默，这就是家具达到的情感化，试图在精神层面上与人进行对话。

 

 

 

3.2个性化

儿童好奇，多喜欢个性十足的、与众不同的家具。遗传、性别、性格及家庭环境都会对孩子们的个性和爱好产生很大的影响，可以根据他们的个性特点，寻找一个精确的市场定位，掌握好儿童家具的造型心理特征，使儿童家具的造型设计具备自身的独特性，再形成一个家具体系。

 

3.3趣味性、益智

儿童家具应当具备新颖、独特、趣味性，给儿童以新鲜之感，满足他们的好奇心激发孩子的兴趣。这就要求家具在外观上有足够的吸引力，能使孩子身心愉悦地在产品中找到乐趣。据儿童心理学人士研究，95%的儿童能在玩耍娱乐的氛围中领会更多知识，因此我们应尽量使儿童在简单愉快的家具操作使用中培养自身的认知能力、判断能力和思维延展能力，这将有利于开发儿童的智力和发挥儿童的空间想象力。在设计中充分考虑到孩子的情感需求，让他们充分发挥自身的想象力，既培养动脑动手的习惯，又激发孩子的创造力。

 

 

500米的纸形成了一张儿童绘画座椅，满足了儿童期热爱绘画的需求。这款专门为孩子设计的椅子就是从童年涂鸦中获得灵感，将椅子直接做成了卷筒纸的样式，以便孩子可以尽情画出脑海中想象的场景，其最实用的是可以不停地轻松换新纸张，避免了画纸横飞，孩子的作品也得到了很好的保存。椅子将儿童绘画完全融入家具设计之中，使人性化得到了最大的发挥。

4儿童家具情感化设计要素

4.1功能情感化

功能按性质分类，可分为物质功能和精神功能。在设计产品时，不仅要满足用户的物质功能要求，还要根据不同产品的具体情况切实考虑精神功能的体现。

产品设计的基本目标是有用，只有人们相信产品好用、易用，才会对产品产生基本的信赖，其重要性远远超过外观给人的愉悦作用。功能可靠、高效的家具让儿童心情愉悦，更有利于调动人的主观能动性。

设计师应当从儿童的角度去看待产品，模拟相应人群的知识与经验状态、心理特点，同时还要兼顾产品所处的环境以及使用者周围人群（如儿童的父母）对产品的态度。细节的处理反应到功能当中，儿童通过周围的环境积累生活经验与知识，使用产品也是一个学习的过程，儿童产品要有利于他们身心的发展，帮助他们树立良好的习惯、正确的认识事物。随着孩子年龄的增大，就锯下一段，始终让父母和你的孩子保持在同一高度，而非传统的大人俯身，小孩仰望，这种高度的改变会潜移默化的改变着孩子和大人之间的关系。

 

4.2形态情感化

儿童是儿童家具的使用者，而造型给人的亲和力是情感产生的来源之一。对于儿童家具情感化设计而言，这种造型的亲和力来自于两点：

一是亲近自然。儿童的好奇心非常强，那将成为他们获取知识一个最重要的途径。设计师需要运用各种手段将自然界的外在形态融入到产品当中，让儿童从家具中寻找对自然的亲密感，以花草树木、自然星空、各种动物等为原型进行设计，生动、活泼、有趣的自然造型满足了儿童天真烂漫的情感需求。

 

二是游戏趣味。儿童的世界是轻松、愉快的。通过使用的游戏、趣味的方式来调动儿童的情感，让家具与使用者能更好的沟通。儿童是生来好动、以游戏为生命的，他们特别喜欢游戏；儿童生来就好模仿，并以模仿作为其学习事物的主要途径之一。有的儿童家具本身就是儿童玩具，作为家具的玩具作为玩具的家具，能够给儿童带来强烈的游戏趣味。

 

 

4.3材料情感化

不同的儿童家具材料可以表达出不同的情感性，每一种材料都是有情感的。木质材料的自然朴实、竹藤材料的天然亲切、布艺材料的温馨时尚、金属材料的坚硬理性、玻璃材料的通透现代。

自然材料提供宜人的自然特征，更适合人们的使用，在生理和心理上都能提供更好的舒适度。自然材料还带有独特的自然气息，也就是说从嗅觉上也能对感官产生影响。人们对自然材料的喜爱风潮，所体现的是深层次的心理情感需求，是设计上感性回归的征兆。

人工材料的出现晚于自然材料。自然材料虽然能够赋予产品更多的特质但其自身的弱点也比较明显；数量有限、结构强度有限、不利于环保等等。人工材料很好的弥补了缺陷同时也带来了一场性能和概念的革命，让儿童家具具备了更加丰富和夸张的性能。通过自然材料和人工材料的相互搭配，产品的设计得到了进一步的完善。

 

4.4色彩情感化

色彩在某些情况下相对于形态和材质，更趋向于感性化，它的象征作用和对人们情感上的影响力，远大于形态和材质。色彩所对应的是情感经验的联想，而与形状相对应的反应则是理智的控制。因此我们可以看出，色彩在相当的程度上左右了人们的情感，特别是色彩和形体有机联系的情况下更为明显。

 

 

儿童家具在色彩选择上最好以明亮、轻松、愉悦为选择方向，绿色能引发儿童对大自然的向往；红色会激起儿童的生活热情；蓝色则是充满梦幻的色彩。研究表明，不同的年龄阶段对色彩的喜好有很大的变化，因此儿童家具设计应充分考虑色彩在儿童不同时期的选择如表1。

 

 

5结论

儿童家具情感化设计就是要从形式上和情感上打动人，使人在使用和观赏儿童家具的时候留下美好的精神享受。儿童家具的情感化设计必须考虑到两个问题：

一是由于儿童生理和心理发育较快，引起儿童的身高和审美倾向随年龄的增长而变化迅速，造成家具设计不好定位的问题。儿童家具产品情感化设计除了能满足一般的美观性、使用性、功能性的要求外，还需要能满足趣味化、个性化以及消费者心理层面的需求。

二是情感化设计的评定复合型，不同的人对于相同儿童家具的体验和感觉不同。儿童家具引发的情感因人而异，不同的人对于相同儿童家具的体验和感觉不同。儿童家具引发的情感具有时效性，对于同一儿童在不同的阶段也经常会有不同的反应。

 

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